家長範例
例如：哭鬧時，聽到照顧者的聲音後會慢慢安靜下來；被抱起來輕拍、搖抱或安撫時，哭聲逐漸減少；原本看起來煩躁不安，在大人安撫後情緒變得較平穩。
補充說明
這個里程碑的重點是孩子開始對照顧者的安撫產生反應。重點不在於是否立刻停止哭泣，而是在於當有人安撫他時，情緒或哭鬧程度是否有所緩和。這反映孩子的情緒調節能力及與照顧者建立關係的能力正在發展。
目前適合參考
2 個月發展里程碑
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社會情緒
Social / Emotional家長範例
例如：當你抱著他、和他說話或對他微笑時，孩子會看向你的臉；餵奶、換尿布或日常照顧時，孩子會將目光停留在照顧者臉上；當你靠近他時，孩子會主動看著你的臉。
補充說明
這個里程碑的重點是孩子開始對人的臉產生興趣，並在互動過程中將注意力放在人臉上。重點不在於注視多久，而是在於是否會主動看向照顧者的臉。這反映孩子的視覺注意力及早期社會互動能力正在發展。
家長範例
例如：當你走近他時，孩子會露出微笑；看到熟悉的照顧者靠近時，會看著對方並顯得開心；當你出現在他面前時，會揮動手腳、發出聲音或露出愉快的表情。
補充說明
這個里程碑的重點是孩子開始對熟悉的人產生正向的社會互動反應。重點不在於一定要大笑或主動伸手，而是在於當照顧者靠近時，是否會表現出開心、期待或愉快的反應。這反映孩子的社會情緒發展及與照顧者建立關係的能力正在發展。
家長範例
例如：當你對孩子微笑時，他會跟著露出笑容；和孩子說話、逗他玩時，他會開心地笑起來；看到照顧者對他說話或做表情時，會以微笑作為回應。
補充說明
這個里程碑的重點是孩子開始出現社會性微笑（Social Smile），也就是對他人的互動產生微笑回應。重點不在於孩子自己無原因地笑，而是在於當他人對他說話、微笑或互動時，是否會以微笑作為回應。這反映孩子的社會互動能力及與照顧者建立關係的能力正在發展。
語言溝通
Language / Communication家長範例
例如：清醒時，會主動發出「啊」、「喔」、「ㄜ」等聲音；看到人或玩耍時，會自己發出聲音；不開心時會哭，但平常也會出現哭聲以外的發聲。
補充說明
這個里程碑的重點是孩子開始主動發出哭聲以外的聲音。重點不在於聲音是否有意義，而是在於是否會主動透過發聲來表達或探索聲音。這反映孩子的早期語音發展及與環境互動的能力正在發展。
家長範例
例如：聽到關門聲、東西掉落聲或其他突然較大的聲音時，會眨眼、驚嚇一下或身體抖動；原本正在活動時，聽到突然的聲音會短暫停下來；表情或動作會因聲音而產生變化。
補充說明
這個里程碑的重點是孩子能察覺周遭突然且較大的聲音並產生反應。重點不在於是否能找到聲音來源，而是在於聽到聲音後是否出現動作、表情或行為上的改變。這反映孩子的聽覺系統及對環境刺激的反應能力正在發展。
認知學習
Cognitive / Learning家長範例
例如：當你在孩子面前從一側走到另一側時，他會用眼睛跟著看你；當你在孩子附近移動時，他會注意你的位置並持續看著你；抱著孩子時，當照顧者在周圍走動，孩子會將視線跟著移動。
補充說明
這個里程碑的重點是孩子開始注意人的移動，並能將視線跟著移動中的人。重點不在於是否能完整追蹤快速移動的物體，而是在於是否會將注意力放在移動中的照顧者身上。這反映孩子的視覺注意力及早期追視能力正在發展。
家長範例
例如：將玩具放在孩子面前時，他會看著玩具一段時間；看到黑白圖卡、高對比圖片、懸掛玩具或搖鈴時，會將目光停留在上面；不會只是短暫瞄一眼就立刻移開視線。
補充說明
這個里程碑的重點是孩子能將視線停留在物品上。重點不在於是否會抓握、操作或追逐玩具，而是在於是否能將注意力放在玩具或圖片上數秒鐘。這反映孩子的視覺注意力正在發展，也是未來主動探索環境的重要基礎。
動作發展
Movement / Physical家長範例
例如：趴著時，能將頭抬離地面一小段時間；趴在遊戲墊、床上或照顧者胸前時，會嘗試把頭抬起來；趴姿時，臉部不會一直貼在墊子上，而能短暫抬頭觀察周圍。
補充說明
這個里程碑的重點是孩子在趴姿（Tummy Time）時，能主動將頭抬離支撐面。重點不在於頭抬得多高或維持多久，而是在於是否能在抗重力姿勢下主動抬頭。這反映孩子的頭頸控制能力、姿勢控制能力及抗重力動作發展正在發展。
家長範例
例如：清醒時，左右兩側的手腳都會自然揮動；躺著時，兩隻手和兩隻腳都會活動；玩耍或看到人時，會出現雙手雙腳一起活動的情形，而不是明顯只活動單側肢體。
補充說明
這個里程碑的重點是孩子能主動活動雙手及雙腳，且左右兩側的動作表現沒有明顯差異。重點不在於動作幅度大小，而是在於是否能自然且對稱地活動四肢。這反映孩子的早期動作發展正在進行。
家長範例
例如：清醒時，原本握拳的手會偶爾短暫張開；換尿布、玩耍或放鬆時，可以看到手掌打開；不會一直維持緊握拳頭的姿勢。
補充說明
這個里程碑的重點是孩子的手掌開始出現短暫張開的動作。重點不在於手掌能張開多久，而是在於是否已不再持續握拳，並開始出現自主放鬆的情形。這反映孩子的手部動作發展正在進展。
關於 2 個月 發展里程碑
以下整理 2 個月 階段常見的發展里程碑，您可以依不同發展面向查看題目，並展開閱讀家長範例、補充說明與 CDC 原文。